воскресенье, 10 февраля 2013 г.

многофункциональнное дидактическое пособие самодельное

Родителям о физическом воспитании.

Попросите малыша всю песню от начала до конца «спеть» ладошками. Как и в первом случае, сначала можно перейти на шёпот  ( хлопки по-прежнему остаются), затем полностью спрятать голосок и оставить одни ладошки.

Поменяйтесь с ребёнком ролями и выполните предыдущие задания.

Пойте песню по ролям. Попросите вашего малыша «петь» свою роль ладошками. Голосок должен спрятаться, а ладошки «поют» вместо него. В начале ребёнок должен помочь себе, произнося текст шёпотом.

Пропойте песню по ролям:  вы за автора, а ребёнок за героев песни ( лису, зайку, ежей, блошек, медведя и козу). Попросите ребёнка одновременно хлопать свою роль ладошками.

Попросите ребёнка петь и одновременно тихонько хлопать в ладоши, отмечая ритмический рисунок песни.

Спойте песню вместе с ребёнком, постарайтесь, чтобы он запомнил текст.

Несколько советов – упражнений на развитие музыкальных способностей

вы ничего не сделали для того, чтобы эту музыкальность у него развить.

Не  «приклеивайте» вашему ребёнку «ярлык» – не музыкальный, если

остальных. Значит, задачей взрослого является устранение не желаемого тормоза.

Отсутствие, каких – либо из способностей может тормозить развитие

     что–нибудь спеть или ему не хочется танцевать, а если и возникают         подобные желания, то пение, кажется далёким от совершенства, а движения смешны и неуклюжи. Не расстраивайтесь! Количественные накопления обязательно перейдут в качественные. Для этого потребуется время и терпение.

Путь развития музыкальности каждого человека неодинаков. Поэтому не следует огорчаться, если у вашего малыша нет настроения

Ранее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное развитие ребёнка как можно раньше. «Если не заложить с самого начала прочный фундамент, то бесполезно пытаться построить прочное здание: даже если оно будет красиво снаружи, оно всё равно развалится на куски от сильного ветра и землетрясения», – считают педагоги. Время упущенное как возможность формирования интеллекта, музыкальных способностей ребёнка, будет невосполнимо.

                      Памятка для родителей

Советы музыкального руководителя

Страница обновлена 16.10.2012

МДОУ детский сад "Росинка" г.Мышкин Ярославская область

Методическая копилка

Комментариев нет:

Отправить комментарий